Электронный журнал

Электронный журнал (ЭЖ) - средство индивидуального учета результатов освоения образовательных программ. Он относится к учебно-педагогической документации. Аккуратное, точное и своевременное ведение его обязательно для каждого сотрудника Школы, в обязанности которого входит работа с ЭЖ. Доступ к персональным страницам дневника имеют родители (законные представители) обучающегося, обучающийся, администрация Школы (директор Школы, заместители директора), учителя, классные руководители, администратор ЭЖ.

Принципами работы с ЭЖ являются:

• соблюдение прав и свобод участников образовательных отношений;
• достоверность и полнота информации, содержащейся в ЭЖ;
• унификация данных, содержащихся в ЭЖ, и документированной информации Школы;
• защита данных, содержащихся в ЭЖ, от неправомерных и противоправных действий.

  Ведение электронных форм учета образовательной деятельности и результатов образовательной деятельности (ЭЖ) является составной частью работы по ведению электронного документооборота в Школе.   
    Функционирование и использование ЭЖ осуществляется в соответствии с действующим законодательством РФ, в том числе Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных» (с изменениями на 30 декабря 2020 года).                                                                                                             
 

Электронный журнал используется для решения следующих задач: 

• Автоматизация учета и контроля процесса успеваемости;    
• Хранение данных об успеваемости и посещаемости учащихся;
• Создание единой базы календарно-тематического планирования по всем учебным предметам и параллелям классов;
• Фиксирование и регламентация этапов и уровня фактического усвоения учебных программ; нормирование домашнего задания по предметам; выполнение образовательных программ по предметам;
• Вывод информации, хранящейся в базе данных, на бумажный носитель, для оформления в виде документа в соответствии с требованиями Российского законодательства;
• Оперативный доступ всем пользователям к оценкам за весь период ведения журнала, по всем предметам, в любое время;
• Повышение объективности выставления промежуточных и итоговых отметок;
• Автоматизация создания промежуточных и итоговых отчетов учителей- предметников, классных руководителей и администрации; 
• Прогнозирование успеваемости отдельных учеников и класса в целом; 
• Информирование родителей и учащихся об успеваемости, посещаемости детей, их домашних заданиях и прохождении программ по различным предметам;
• Возможность прямого общения между учителями, администрацией, родителями и учащимися вне зависимости от их местоположения; 
• Повышение роли информатизации образования, организация обучения с использованием сетевых образовательных ресурсов;
• Создание    условий    для    сетевого    взаимодействия    всех    участников образовательного процесса: педагогов, обучающихся и их родителей.